本所特色
中央大學藝術學研究所成立於1993年,為國內第一所兼重近現代東西方藝術史的碩士班。歷年來,本所致力培育具備藝術史學養的年輕學者,以及多方位的藝文工作專業人才。座落在恬靜的文學院環境中,本所與文學、哲學、歷史、師資培育等系所相輔相成,並且和藝文中心密切合作。來自不同背景的學生,在此良好學風薰陶下,接受藝術史專業知能的訓練,拓展跨領域的學養。本所迄今兩百多位畢業生,在學術界、教育界、公部門、出版業、藝術界等領域表現優秀,深獲肯定。在社會各工作崗位上的校友們,成為本所堅實的人脈資源,協助在校生拓展職涯視野。
發展方向
近年來本所發展重點:
1.深化研究並發揮研究影響力
本所以近現代與當代東西方藝術史與視覺文化為主要領域,特別發展以下教學研究重點:
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· 東亞藝術與宗教文化
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· 全球化下的當代藝術
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· 印刷圖像與攝影
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· 藝術收藏與展示
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· 藝術史敘事與美術館
2. 致力培育藝術史專業人才
在國內近年來日益重視藝文內涵並積極發展藝術機構的情勢下,藝術史知能,成為不可忽視的實力。本所秉持「堅實的研究基礎、多元的研究彈性、結合學與用的能力」等教育目標,兼顧社會脈動與趨勢,持續培育能回應社會需求的藝術史研究者與專業人才。除了在課堂上推動教學創新,並積極規劃多元的專題講座、職涯座談與工作坊、藝文機構參訪和實習等教學活動,鼓勵學生在精進專業知能之餘,能同時掌握社會與職場脈動。
3. 暢通校際與國際交流管道
多年以來,本所聯合其他學校藝術領域研究所,共同舉辦研究生論文發表會,至今與國立台灣師範大學、國立陽明交通大學、國立臺北藝術大學合作,每年舉行藝術史與視覺文化研究生研討會。 2011年起本所每年與日本筑波大學、日本九州大學、國立台灣大學、國立台灣師範大學共同舉辦「台日五校藝術史研究生英文論文研討會」。未來將持續鼓勵學生參與校際間學術活動,支持學生出國參訪及運用校方交換生計畫,並推動與外國學者交流互訪。
教育目標
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· 教育目標一、堅實的研究基礎
確認作為人文學科的藝術學定位,培養堅實的藝術學獨立研究能力。
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· 教育目標二、多元的研究彈性
基於藝術文化在現代社會中扮演的角色,基於影音媒體在今日資訊爆炸時代的影響,培養學生對非文字資訊的思辨與研究能力。
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· 教育目標三、結合學與用的能力
配合社會經濟起飛、藝術類活動蓬勃發展、人才需求日增,培育規劃藝術活動基本能力,以及適應各種工作需求的彈性。
核心能力
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· 核心能力一、專業知能:熟知藝術史基本知識和相關研究方法與理論。
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· 核心能力二、思辨與批判能力:能夠分析文獻和影音資料,明辨其論述內涵,並判別其真偽與對錯。
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· 核心能力三、語文表達與溝通:能夠說寫清楚,充分表達個人想法。
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· 核心能力四、多元與國際視野:比較跨時代、跨區域和跨領域的藝術,思考文化異同和互相影響的結果。
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· 核心能力五、自主學習:訓練利用文獻資料庫和影音資訊的能力,補/擴充課堂所學。
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· 核心能力六、團隊合作與創新能力:統整所學,發揮團隊精神,能夠與不同領域的人合作,活用新知,開創新局。
歷任所長
李明明(1993.08-1999.07)
吳方正(1999.08-2001.07)
顏娟英(2001.08-2003.07,自中央研究院歷史語言研究所借調)
李明明(2003.08-2005.01)
周芳美(2005.02-2007.07)
吳方正(2007.08-2010.07)
周芳美(2010.08-2014.07)
曾少千(2014.08-2017.07)
巫佩蓉(2017.08-2020.07)
謝佳娟(2020.08-2023.01)
曾少千(2023.02-2026.01)
系所評鑑
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